教育大(dà)數(shù)據智能(néng)平台助力教學管理©φ"(lǐ)數(shù)字化(huà)

9月(yuè)10日(rì)，2020騰訊全球數(shù)γ↓字生(shēng)态大(dà)會(huì)智能(néng)教育專場(chǎng)在>&雲端以線上(shàng)方式對(duì)外(wài)呈現(xiàn)，本次專場¥σ≤(chǎng)以“智能(néng)教育，智繪未來(lái)”為∏< (wèi)主題，聚焦數(shù)字化(huà)和(hé)新基建發展給教'÷育行(xíng)業(yè)帶來(lái)的(de)沖擊和(hé↑☆≥π)變革，并共同探討(tǎo)前沿技(jì)術(shù)在教育産業(yè)中的(de)應用(yò±☆ng)。在會(huì)上(shàng)，騰訊‌λ智能(néng)平台副總裁李學朝以“AI助力構建教育新生(₽∞∞>shēng)态”為(wèi)主題做(zuò)了(le) ≈≥♦β分(fēn)享，重點展示了(le)教育大(dà)數 ∏"(shù)據智能(néng)平台的(deφ↓)教育AI能(néng)力，以教育應用(yòng)平台為(wèi)載體(tǐ)，助力數(shεπù)據場(chǎng)景化(huà)，提供多(duō)↓¶角色、多(duō)維度的(de)數(shù)據解讀(dú)。

大(dà)數(shù)據助力教育智慧化(huà)升級 讓教學管理(lǐ)更高(gā©Ωo)效

在經曆過長(cháng)達半年(nián)時(shí)間(♦δ< jiān)的(de)線上(shàng)教育後，在線教育推動了(le©☆σ)K12教育的(de)信息化(huà)進程，教育體(tǐ)系迎來(lái)了εφ✔(le)一(yī)次飛(fēi)躍式的(de÷™)發展。據介紹，截止至2020年(nián)3月(yuè)，在線教↑δ$♠育用(yòng)戶數(shù)增加了(le)1.91億，增幅達到(dào)了'πσ→(le)82%，近(jìn)乎翻倍。

雖然在線教育在上(shàng)半年(nián)十分δ'​§(fēn)火(huǒ)熱(rè)，然而在這(zhè)背後也(yě)暴露出不(b≈☆ù)少(shǎo)當前教育平台的(de)問(wèn)題。比如(rú)，大(dà)量用(yò→↓✔€ng)戶“一(yī)窩蜂”地(dì)湧入線上(shàng)教育平台後，加>↑β大(dà)了(le)平台管理(lǐ)的(de)難度，平台曾因為(wèi)沒有(yǒu)做(  ×zuò)好(hǎo)應對(duì)大(dà)α‌‌規模的(de)線上(shàng)分(fēn)散‍ 式教學和(hé)管理(lǐ)的(de)準備，而造成了(le)在線平台及應用(yòng)的(λσde)卡頓、崩潰等。

這(zhè)些(xiē)問(wèn)題帶來(lái)了(le)線上(shàng)平台建設♠ελε中的(de)一(yī)些(xiē)核心的(de)需求。在教學管理(lǐ)中，教學δ±管理(lǐ)者需要(yào)一(yī)個(gè)穩定且可(kě)控的(ε♦de)平台以及一(yī)個(gè)對(duì)管理(lǐ)有(yǒu)指導幫‌∞φ助作(zuò)用(yòng)的(de)數(shù)據分(fēn)析情況，才能(néng)©≈讓其一(yī)目了(le)然地(dì)看(kàn)到γλ¥(dào)教學管評結果。

而對(duì)教學管理(lǐ)有(yǒuδπ)幫助的(de)數(shù)據是(shì)λ✘Ω₽需要(yào)被挖掘出來(lái)的(de)非結構化(huà)、隐λπ‍ε性的(de)數(shù)據，比如(rú)教育輿 ↓✘情數(shù)據、教學數(shù)據，學生(shēng)學習(xí)行(♣&♠xíng)為(wèi)數(shù)據等多(duō)樣化(huà)的(de)、隐性教γ™>育數(shù)據，才能(néng)夠真正助力教育精細化(huà)。

當前，騰訊利用(yòng)長(cháng)期積累的(de)β δ£教育行(xíng)業(yè)全AI能(néng)力，搭建教育智能(néng)大(dàσ÷)數(shù)據平台，通(tōng)過一(yī)系列的(de)數(₹>shù)據處理(lǐ)和(hé)分(fēn)析服務，向區 ±(qū)域管理(lǐ)者、校(xiào)長(cháng)、教師(shī∏↕≤)、學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)提供多(πλ®©duō)維度且精細化(huà)的(de)教育輔助信息決策方案β£。該方案目前已落地(dì)上(shàng)海(hǎi)浦東(dōng★'©)，助力浦東(dōng)打造智能(nén←>φ±g)教育數(shù)據平台，實現(xiàn)了∏♣↔(le)教育數(shù)據場(chǎng)景化(huà)。

AI能(néng)力服務學科(kē)教學與考試 構建→↓教育新生(shēng)态

教育要(yào)信息化(huà)、現(xiàn)代化(huà)的(de)發展不 ≠♣(bù)止是(shì)要(yào)運用(yòng)AI能(néng)力進行"÷$(xíng)數(shù)據分(fēn)析，還(hái)需要(yào)借助AI能(n✘→£ éng)力協助學科(kē)教學與考試的(de)δπ≥智慧化(huà)升級。騰訊智能(néng)平台産品副總裁李學朝表示，騰訊希望将他(tā)們₹$的(de)智慧及AI能(néng)力運用(yòng)×↔§Ω到(dào)中小(xiǎo)學學科(kē)教育'λ≥σ中，将通(tōng)用(yòng)AI能(néng)力轉化(huà)為(wè ♣i)教育AI能(néng)力，助力提升自(zì)學、考試、管理(lǐ)等各方面的(de)效率。

騰訊利用(yòng)數(shù)據和(hé)AI能(néng)₹→力，打造了(le)騰訊教育應用(yòng)平台作(zuò)為(wèi)在線教輔工‌ ©(gōng)具，比如(rú)基于語音(yīn)識别（ASR）、自(zì)然語言處理(lǐ)（φ✔λ‌NLP）、語音(yīn)合成（TTS）、文(wén)本識别（OCR）等通(tōng)用(yòβγng)AI能(néng)力，為(wèi)教育提供口$×←語評測、作(zuò)文(wén)批閱等教學σσ₹≥服務，積極協助老(lǎo)師(shī)的(de)課堂教學。在φ∞÷教學上(shàng)，平台通(tōng)過線下(xià)結構化(huà)的(de)數(shù)據↕≥≠§向老(lǎo)師(shī)智能(néng)推薦符合年(nián)♣​級學科(kē)的(de)教輔資源，并協助老(lǎo)師(shī)對(duì)課堂作(zuò)& 業(yè)進行(xíng)智能(néng)批改，将老(lǎo)師(shī)從(cóng)繁雜(z¥×εá)的(de)教務工(gōng)作(zuò)中釋放(fàng)出來(lái↔λ)，以更好(hǎo)地(dì)将精力放(fàng)在優化(huà)課堂內≤≠Ω∞(nèi)容上(shàng)。其次，在課後，平台還(hái)能(néng&€)利用(yòng)數(shù)據分(fēn)析協助老(lǎ✘≠o)師(shī)明(míng)悉學情，讓老(lǎo"♣)師(shī)能(néng)夠準确獲知(zhī)學生(s¥•→hēng)學習(xí)情況，以此對(duì)學生(shēng)進行(xíng)個(gè)±®♦性化(huà)教學。

AI能(néng)力不(bù)隻是(shì)₽‌ ™在學科(kē)教學上(shàng)起到(dào)重要(yào)的(de)作(zu↓∏≈₽ò)用(yòng)，還(hái)能(néng)夠為(wèi)學科(kē)考試提供服務。騰訊英語君通✔↕☆"(tōng)過AI能(néng)力打造了(le)一(yī)套能(néng)夠覆蓋教、學、考、評、•β管五個(gè)方面的(de)中高(gāo)考聽(tīng)說(shuō)軟硬¶×₹ 一(yī)體(tǐ)的(de)口語評測引擎。這(zhè)套引擎為(wèi)聽(t₽×∞¶īng)說(shuō)考試制(zhì)定了(le)标準化(huà)流程，通(tōng)過引擎自★<↕(zì)動評分(fēn)，幫助老(lǎo)師(shī)減負增‌₩₹效，促進考試公平。在2019年(nián)底，這(zhè)套口語評測引擎落地(dì)上£$(shàng)海(hǎi)，上(shàng)海(hǎi)市(shì)松江區(qū)3↓₹8所學校(xiào)使用(yòng)了(le)騰♠£€→訊英語君聽(tīng)說(shuō)考試平台進γ×​γ行(xíng)聽(tīng)說(shuō)考試，極✔σ大(dà)地(dì)提高(gāo)了(le)考試實施的(de)工(gōng)作(zuò)效率、評ε✘£分(fēn)效率和(hé)客觀性。

随著(zhe)5G技(jì)術(shù)、大(dà)數(shù)據、人(rén$ <©)工(gōng)智能(néng)等技(jì)÷∞術(shù)的(de)發展，且在今年(nián)中央提出‌α的(de)新基建背景下(xià)，各行(xíng)各>‌★業(yè)都(dōu)掀起加速數(shù)字化(huà)轉型升級的(de)浪潮。可(kě)以看(">↔kàn)到(dào)，在這(zhè)股浪潮之下(xi ∞£​à)，教育也(yě)在加快(kuài)數(shù)字化(hu&∑ "à)轉型的(de)步伐。

教育的(de)本質還(hái)是(shì)在>↕↔于人(rén)本身(shēn)，其數(shù)字化(huà)轉型升級是(shì)為(wèi)了(l×™γ¶e)借助科(kē)學技(jì)術(shù)，更好(hǎo)地(dì)提升教×≠♥育內(nèi)容與教育水(shuǐ)平，更好(hǎo)地(dì)∑φ↑<為(wèi)師(shī)生(shēng)服務。

未來(lái)，在教學管理(lǐ)、學科(kē)教學以及學科(kē)考試等方面，AI教育能(α  néng)力将助推教育信息化(huà)、智能(néng)化(huà)進γ≈程，讓教育迎來(lái)新的(de)發展圖景，構♣↕✔建一(yī)個(gè)全新的(de)教育數(shù)字©€ ©生(shēng)态。