教育大(dà)數(shù)據智能(néng)平台助力教學管理↓ε(lǐ)數(shù)字化(huà)

9月(yuè)10日(rì)，2020騰訊全球數(shù)字生(shēng)态大(dà±ε  )會(huì)智能(néng)教育專場(chǎng)在雲‌δγ端以線上(shàng)方式對(duì)外(wài)呈現(xiàn)，本次專場(chǎng)÷‍以“智能(néng)教育，智繪未來(lái)”為(wèi)主題§λ↕♦，聚焦數(shù)字化(huà)和(hé)新基建發展給教育行(xíng)業(yè)帶來(lái)↓→的(de)沖擊和(hé)變革，并共同探討(tǎo)前沿技(jì)術(shù)在教育産±α₽₩業(yè)中的(de)應用(yòng)。在¥↕∑會(huì)上(shàng)，騰訊智能(ε>"néng)平台副總裁李學朝以“AI助力構建教育新生(shēng)态”為(wèi&↕÷)主題做(zuò)了(le) 分(fēn)享，重點展示了(le)教育≥♥ σ大(dà)數(shù)據智能(néng)£σ✔平台的(de)教育AI能(néng)力，以教育應用(yòng)平台為(wèi)載體(t×‍ǐ)，助力數(shù)據場(chǎng)景化(huà)，提供多(duō)角色、多(duō)✘£α₩維度的(de)數(shù)據解讀(dú)。

大(dà)數(shù)據助力教育智慧化(huà)升級 讓教學管理(lǐ)更高(gāo)₹€£γ效

在經曆過長(cháng)達半年(nián)時(shí)間(j♦♣¶iān)的(de)線上(shàng)教育後，在線教育推★γ動了(le)K12教育的(de)信息化(huà)進&♥♦程，教育體(tǐ)系迎來(lái)了(le)一(yī)次飛(fēi)躍式的(de)發展。據  €ε介紹，截止至2020年(nián)3月(yuè)，在≠↓♦'線教育用(yòng)戶數(shù)增加了(le)1.91億，增幅達到(dào)σ←★÷了(le)82%，近(jìn)乎翻倍。

雖然在線教育在上(shàng)半年(nián)十分(fēn)火(huǒ)熱(rè)，然而在這 ✔(zhè)背後也(yě)暴露出不(bù)少(shǎo)當前教育平台的(de)問(wèn)•"♠♠題。比如(rú)，大(dà)量用(yòng)戶“一(yī)窩蜂”地(dì)湧入線上α₽✔☆(shàng)教育平台後，加大(dà)了™>(le)平台管理(lǐ)的(de)難度，平台曾因為(wèi)沒有(yǒu)做(zuò)好(hǎo)£®€應對(duì)大(dà)規模的(de)線上(shàng)分(fēn)散式教學和(hé)管理(lǐ)↑$的(de)準備，而造成了(le)在線平台及應‍®用(yòng)的(de)卡頓、崩潰等。

這(zhè)些(xiē)問(wèn)題帶來(→σ₩ lái)了(le)線上(shàng)平台建設中的‍>δ✔(de)一(yī)些(xiē)核心的(de)需求。在教學ε♥σ管理(lǐ)中，教學管理(lǐ)者需要(yào)一(yī)個(gè₽$≠↔)穩定且可(kě)控的(de)平台以及一(yīΩ★∞)個(gè)對(duì)管理(lǐ)有(yǒu)指導幫助作(zuò)用(yòng)的λ×↔♥(de)數(shù)據分(fēn)析情況，才能(néng)$•δ✘讓其一(yī)目了(le)然地(dì)看(kàn)到(dào)教學管評結果。

而對(duì)教學管理(lǐ)有(yǒu)幫助的(de)$¥數(shù)據是(shì)需要(yào)被挖掘出來(lái)的(d±Ω¥ e)非結構化(huà)、隐性的(de)數(shù)據，比如(rú)教育輿情數(shα₽→ù)據、教學數(shù)據，學生(shēng)學習(xí‌≥€)行(xíng)為(wèi)數(shù)據等多(duō)樣化(huà)的(₩ $ de)、隐性教育數(shù)據，才能(néng)夠真正助力Ω↓教育精細化(huà)。

當前，騰訊利用(yòng)長(cháng)期積累的(de)教育行(xíng)業(≤>¥¥yè)全AI能(néng)力，搭建教育智能(néng)大(dà)數(shù)據平台，通•÷(tōng)過一(yī)系列的(de)數(shù)據處理(lǐ)和(hé)分(fē→©♠n)析服務，向區(qū)域管理(lǐ)者、校(xiào)長(cháng)、教師(shī)、學生(sβ↑φhēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)提供多(duō)維度且精細化(huà)的(d∑$e)教育輔助信息決策方案。該方案目前已落地(dì)上(sh'<​£àng)海(hǎi)浦東(dōng)，助力浦東α←<→(dōng)打造智能(néng)教育數(shù)據​☆α平台，實現(xiàn)了(le)教育數(shù)據場Ω✘∑(chǎng)景化(huà)。

AI能(néng)力服務學科(kē)教學與考試  δ←構建教育新生(shēng)态

教育要(yào)信息化(huà)、現(xiàn)代化(huà)的(de)發展不(bù)止×$ γ是(shì)要(yào)運用(yòng)AI能(néng)力進行(xíng)數δσ(shù)據分(fēn)析，還(hái)需要(yào)借助AI能(néng)力協助學科(α↕<kē)教學與考試的(de)智慧化(huà)升λ 級。騰訊智能(néng)平台産品副總裁李學朝表示，騰訊希望将他(t§↔✔βā)們的(de)智慧及AI能(néng)力運用(yòng)到(dà☆★↓>o)中小(xiǎo)學學科(kē)教育中，将通(tōng)用(yòng)AIδ✘σ能(néng)力轉化(huà)為(wèi)教育AI能(néng)力，助力提♦↑升自(zì)學、考試、管理(lǐ)等各方面的(de)效率。

騰訊利用(yòng)數(shù)據和(hé)AI能(néng)力，打造了(le₩∞≠•)騰訊教育應用(yòng)平台作(zuò)為(wèi)在線教輔工(gōng)具，比如(rú)©"±∞基于語音(yīn)識别（ASR）、自(zì)然語↔©∏言處理(lǐ)（NLP）、語音(yīn)合成（TTS）、文(wén)本識别♦α£®（OCR）等通(tōng)用(yòng)AI能(néng)力，為(wèi)教育提供口語Ω♠評測、作(zuò)文(wén)批閱等教學服務，積極協助老(lǎo)師(shī)的(de≈&)課堂教學。在教學上(shàng)，平台通(tōng)過線下(xià)結構化(huà)的φ" (de)數(shù)據向老(lǎo)師(shī)智能(n ​éng)推薦符合年(nián)級學科(kē)的(de)教輔資源，并協助老(lǎo)師(shσ∏ī)對(duì)課堂作(zuò)業(yè)進行(xíng)智能(néng)批₹ 改，将老(lǎo)師(shī)從(cóng)繁雜(z♥β ↑á)的(de)教務工(gōng)作(zuò)中釋放(fàng)出來(lái)，以更好(hǎo)φ←地(dì)将精力放(fàng)在優化(huà)課堂內(nèi ©∏)容上(shàng)。其次，在課後，平台還(hái)能(néng)利用(y→♥òng)數(shù)據分(fēn)析協助老(lǎo)師(÷σ‍shī)明(míng)悉學情，讓老(lǎo)師(shī)能(n¶≥≥éng)夠準确獲知(zhī)學生(shēng)學習(xí)情況，以此對§≠(duì)學生(shēng)進行(xíng)個(gè)性化(huà)教學。

AI能(néng)力不(bù)隻是(shì)在學科(kē)教學上(shàn≥‍∏g)起到(dào)重要(yào)的(de)作(zuò)用(yòng)，還(hái)能(néng)λ£↔♥夠為(wèi)學科(kē)考試提供服務。騰訊英語君通(tōng)過AI能(γ∑néng)力打造了(le)一(yī)套能(néng)夠♥''覆蓋教、學、考、評、管五個(gè)方面的(de)中高(gāo)考聽(tīng)說(sh☆α¥βuō)軟硬一(yī)體(tǐ)的(de)口語評測引擎。這(zhè)套γ$±引擎為(wèi)聽(tīng)說(shuō)考試制≤≤(zhì)定了(le)标準化(huà)流程，通ε>(tōng)過引擎自(zì)動評分(fēn↕®§)，幫助老(lǎo)師(shī)減負增效，促進考試公平。÷₽♥‌在2019年(nián)底，這(zhè)套口語評測引擎落地(dì)上(shàng)海(hǎi)，上'₩(shàng)海(hǎi)市(shì)松江區(qū)38所學校(xiào)使用(yòng)了(l≥σ♠✔e)騰訊英語君聽(tīng)說(shuō)考試平台進行(xíng)聽"" (tīng)說(shuō)考試，極大(dà)地(dì)提高(gāo)了(le)考試實施≤ ×的(de)工(gōng)作(zuò)效率、評分(f♠>β©ēn)效率和(hé)客觀性。

随著(zhe)5G技(jì)術(shù)、大(dà)數(shù)據、人(rén)工(g∑ "ōng)智能(néng)等技(jì)術(shù)的(de)發展，¥ ®且在今年(nián)中央提出的(de)新基建背景下(xià)，各行(xíng)各業(↕← yè)都(dōu)掀起加速數(shù)字化(huà)轉型升級的(de)浪潮。可(kě)以∑σ看(kàn)到(dào)，在這(zhè)股浪潮之下(xià)，教育也(yě)★≈在加快(kuài)數(shù)字化(huà)轉型的(de)步•≤® 伐。

教育的(de)本質還(hái)是(shì)Ω δ₩在于人(rén)本身(shēn)，其數(shù)字化(huà₽™→)轉型升級是(shì)為(wèi)了(le)借助科(kē)學技(jì)術(shù)↕↕，更好(hǎo)地(dì)提升教育內(nèi)容與教育水(shuǐ)平，更好(hǎo)地(dì)φ♠♠為(wèi)師(shī)生(shēng)服務。

未來(lái)，在教學管理(lǐ)、學科(kē)教學以及學科(kē)÷∏✔☆考試等方面，AI教育能(néng)力将助推教育信息化✔✘(huà)、智能(néng)化(huà)進程，讓教育迎來(♣"lái)新的(de)發展圖景，構建一(yī)≠φφ÷個(gè)全新的(de)教育數(shù)字生(shēng)态。